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Televisión: Pantalla e Identidad

El profesor Omar Rincón, crítico de Televisión, instructor en audiovisual y director del Programa de Especialización de TV de la Universidad Javeriana nos habla acerca del Programa para la Formación de Profesionales de la TV en América Latina.

TV&V: ¿En qué consiste el Programa para la formación de profesionales de la T.V. en América Latina?

Omar Rincón: En primer lugar, este es el Programa de Medios de Comunicación para América Latina de la Fundación Friedrich Ebert Stiftung que tiene sede en Quito, pero tiene como espectro de trabajo toda América Latina. El proyecto surge de esta fundación alemana porque allí considera que la información es una matriz o un eje transversal importante en la construcción del significado de la vida en un país en democracia, en un país desarrollado, en un país en paz.

El propósito del proyecto es hacer entender a los participantes que la televisión es una estrategia fundamental para el desarrollo de una nación, para la construcción de democracia y, que es fundamental no tanto por el contenido que tenga, sin negar su importancia, sino porque pueda aprender a ser un mecanismo de expresión de la sensibilidad de cada región. La televisión es, quizá, una de las estrategias más cercanas para que cada cultura se cuente a sí misma, se ponga en pantalla y diga cómo es. Lo que pensamos es que entre más posibilidades tenga cada cultura de contarse, más cerca estamos de hacer una mejor televisión.

TV&V: ¿A quién está dirigido?

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Omar Rincón: En primera instancia está dirigido a los periodistas, pero con el tiempo se ha intentado volcarlo más a la perspectiva de una comunicación para el desarrollo, una comunicación para la democracia. En esa medida, no sólo se apoyan proyectos para periodistas sino que también se apoyan proyectos de comunicación comunitaria, de televisión, de ciudad y comunicación, y proyectos de ciudadanía.

Generalmente se busca la participación de canales de carácter público, canales de televisión regional o local y canales de televisión comercial que tengan algún interés en el trabajo de información para la construcción de lo público y la comunicación para el desarrollo.

TV&V: ¿Qué programas trabajan?

Omar Rincón: El Programa tiene siete tipos de cursos en Televisión: Televisión Informativa, que busca proponerle a los espacios informativos una forma de expresión seria que le sea útil a la audiencia, se busca la comprensión de la manera de trabajar la información desde la perspectiva de una empresa para el desarrollo, para la libertad de prensa y para la construcción de democracia. Un segundo curso es Gran Reportaje, este curso intenta que la televisión se fundamente en procesos de investigación, que busque el protagonismo social donde los personajes cotidianos se vuelvan sujetos televisivos y la cultura local sea el eje de las historias. Otro curso es Maus (mensajes audiovisuales de utilidad social), que se concentra en la forma de hacer campañas sociales a través de la televisión para temas de interés social como el sida, las vacunas o la ecología. Tele-Revista o Magazín de televisión, es un curso muy interesante porque dentro de este formato se mira la forma de combinar todos los géneros en un solo programa, asumiendo que es uno de los géneros con mayor potencial y posibilidad para que la gente lo aplique y lo use. Formación de Capacitadores de Televisión, es un curso que está dirigido a docentes y universidades específicamente. También existe el curso de Diseño de Programas para televisión regional y local. En este curso se cuenta con la participación de un experto que trabaja con la gente del canal durante quince días en el diseño de programas de televisión para el mismo canal. Y por último, el curso de Televisión y Sensibilidades, que trabaja sobre la idea del significado y la manera de producir televisión desde las sensibilidades como propuestas narrativas y estéticas.

TV&V: ¿Cómo se desarrollan los cursos?

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Omar Rincón: Cada curso está diseñado con un componente práctico muy alto. Por eso se hace en los canales de televisión. Allí la gente tiene que producir colectivamente y la ventaja de esto es que no se invita a participar únicamente a los periodistas sino que también se invita al camarógrafo y al editor; los tres van en conjunto y son un equipo de trabajo que tiene que realizar un trabajo final.

En un curso de dos semanas se producen dos notas periodísticas. Esto se complementa con dos días de contenido teórico, en los cuales se expone lo que significa producir audiovisualmente en esta época, la teoría de imagen y edición, y la teoría de la televisión para el desarrollo. Lo demás es diseñar el programa y hacerlo. Lo que se da a los participantes es una formación básica para producir su propia t.v. Esa televisión que no puede hacer nadie más porque es una t.v. acerca de las personas y las historias de la comunidad que involucra sus propias estéticas.

TV&V: ¿En dónde los dictan?

Omar Rincón: Estos cursos se han dictado por toda América Latina. Hemos estado en México, Guatemala, Honduras, Nicaragua, Costa Rica, Panamá, República Dominicana, Venezuela, Colombia, Ecuador, Perú, Bolivia, Chile y posiblemente empecemos a trabajar un proyecto de televisión pública en Brasil y Uruguay. Es un verdadero proyecto latinoamericano en esta medida y ha sido interesante por la posibilidad que da de conocer el continente en este aspecto.

El programa realiza doce cursos al año de una a dos semanas de duración con capacitación directa en los canales de los diversos países de América Latina. Participan instructores de Alemania, Chile, Brasil, Estados Unidos, Colombia y Ecuador, entre otros.

TV&V: ¿Cómo ve la formación en televisión en A.L.?

Omar Rincón: En América Latina se percibe un gran problema respecto del atraso tecnológico, pero también se ve que la gente es muy creativa y talentosa. Se hace una televisión desde sus necesidades, desde su cultura, desde sus oficios, pero nunca han tenido la posibilidad de formación, nunca ha habido una reflexión sobre el quehacer televisivo. Y en este punto se nota una gran diferencia con la televisión norteamericana o europea que cuenta con modelos construidos. Hay un modelo de televisión BBC, de t.v holandesa, de t.v. española. Allá un camarógrafo graba con modelos de trabajo definidos.

En A.L. los camarógrafos, periodistas y en general el equipo de producción no tiene modelos de trabajo, no tiene concepción televisiva. Se hace una televisión que tiene mucho de la radio y la prensa. Esto la hace una televisión absolutamente oral, poco visual. Hay un desprecio por la narrativa audiovisual, pero ese desprecio es porque no conocen el lenguaje, porque nadie les ha enseñado a contar.

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Se ve la ausencia de gente que sepa de televisión en la dirección de los canales y los noticieros de t.v. Todavía en A.L. la información sigue siendo un problema político mas que un problema narrativo y lo grave es que no se ha comenzado a pensar en eso.

En este momento hay una gran transformación en A.L. porque está llegando una nueva generación de profesionales formados en otros países. Ellos están enseñándole a la gente a contar historias por t.v y está enseñando en las universidades. Antes eso no pasaba, en otras épocas el profesor de periodismo escrito pasaba a ser profesor de radio y después de televisión. Enseñaba estructuras de contenido pero la televisión, por encima de todo, es un lenguaje, es una forma de contar, es una expresión afectiva.

Probablemente en un futuro muy cercano vamos a tener una revolución en América Latina porque habrá mucho joven dispuesto ya no a contar historias de contenido amplio sino a contar buenas historias por televisión que es distinto. Por ahora en A.L. nos hemos encargado de hacer elocuentes textos en off ilustrados por imágenes. Yo creo que en el futuro va a comenzar a verse una t.v. mucho más superficial, si se quiere en el sentido de contenido, pero mucho más atractiva en historias audiovisuales.

TV&V: Dentro de este programa Uds. acaban de lanzar un libro. ¿De qué se trata?

Omar Rincón: Televisión: Pantalla e Identidad es un libro que surge como respuesta a lo que hemos estado haciendo en el programa. Yo llevo 5 años dictando estos cursos y durante ese tiempo hemos detectado las necesidades de información y capacitación de la gente del medio televisivo. Con Mauricio Estrella, el otro autor del libro, intentamos ver qué se podía enseñar y qué no. El libro responde a eso. No es un manual de televisión. Y aunque tiene partes que hablan acerca de cómo se concibe la imagen, la edición, la iluminación y la reportería, también habla de conceptualización. Propone una mirada acerca de cómo se produce televisión en un mundo globalizado, en donde hay una cultura mundo y en donde las culturas regionales deben ser lugares de identidad y desarrollo. Cuenta también cómo hacer de un noticiero una propuesta de televisión útil para la sociedad y cómo hacer de la televisión un hecho social significativo para la comunidad.

Intenta ser un libro de reflexión teórica sobre el significado de hacer televisión en este momento en América Latina y, por otro lado, intenta ser una propuesta práctica para aprender a pensar mejor la imagen, aprender a pensar mejor la edición, el audio y todo esto.

Por ahora es un libro de distribución gratuita para la gente interesada en el tema y, obviamente, para los asistentes a los cursos de capacitación. La manera de conseguirlo es escribiendo al e-mail: promefes@uio.satnet.net

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